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2019江西幼儿教师招聘考试每日一练(3.9)

发表时间:2019-03-09           点击:

每日一练

1、在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较滞后的孩子来说,选用指导方法合理的是(  )。
A.直接指导的运用要多于间接指导
B.运用直接指导
C.运用间接指导
D.间接指导的运用要多于直接指导
2、幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把他抠掉,这是(  )的表现。
A.情绪冲动性
B.情绪易变性
C.情绪两极性
D.情绪感染性
3、每个学前儿童都有自己生长发育的( )和特点,存在个体差异。
A.过程   
B.速度    
C.进程       
D.阶段
4、幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象,这是属于(   )。
A.逻辑记忆  
B.形象记忆 
C.情绪记忆 
D.运动记忆
5、儿童容易出现对于成人反抗行为的时期是(  )
A心理发展的敏感期    
B心理发展的转折期   
C心理发展的稳定期  
D心理发展的关键期
6、教育孩子问题上,父母观点发生冲突时,应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好,避免孩子无所适从,这体现了家庭教育的(   )原则。
A.一致性   
B.科学性 
C.指导性 
D.适度性
7、晨检时,保健人员发现,某孩子口腔粘膜有散落疱疹,手心出现同样疱疹,初步诊断是( ),建议家长带到医院就诊。
A.麻疹     
B.风疹    
C.水痘     
D.手足口病
8、短时记忆是指(  )分钟以内的记忆。
A.0.5
B.1
C.2
D.2.5
9、下列关于幼儿分享行为的发展说法错误的是(    )。
A.3~6岁是幼儿分享行为迅速发展的时期
B.幼儿的分享行为会因物品特点、数量及分享对象的不同而变化
C.幼儿的分享行为是与生俱来的
D.幼儿的分享行为表现出明显的个体差异
10、关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求,表达正确是(   )。
A.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注意自身专业发展
B.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注意自身能力发展
C.认同幼儿园教师的能力性和独特性,注意自身素质发展
D.认同幼儿园教师的能力性和独特性,注意自身专业发展

 

【参考答案】

1.D江西幼师网在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较滞后的孩子来说,选用指导方法合理的是间接指导的运用要多于直接指导。
2.A江西幼师网幼小儿童常常处于激动的情绪状态。在日常生活中,婴幼儿往往由于某种外来刺激的出现而非常兴奋,情绪冲动强烈。幼儿情绪冲动性还常表现在他用过激的动作和行为表现自己的情绪。例如幼儿看到故事书中的“坏人”,常常会把他抠掉。
3.B江西幼师网幼儿生长发育个体差异表现在生长类型、性别和成熟类型等方面。其中生长类型差异突出表现为速度和特点。
4.B江西幼师网形象记忆的对象是事物在头脑中留下的具体形象。幼儿记忆了动物的形象,属于形象记忆。
5.B江西幼师网处于心理发展转折期的儿童容易出现对成人反抗行为。
6.A江西幼师网在家庭教育过程中,父母应本着一致性原则,在教育孩子问题上,坚持沟通协调保持一致。当父母观点发生冲突时,应在尊重孩子想法的基础上私下沟通好,避免孩子无所适从。
7.D江西幼师网题干中表述是手足口病的症状。
8.B江西幼师网短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后,保持在1分钟以内的记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在0.5—18秒钟,不超过1分钟。
9.C江西幼师网幼儿的分享行为是在后来的成长以及受教育的过程中逐渐发展起来的。
10.A江西幼师网《幼儿园教师专业标准》中“职业理解与认识”部分包括:1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规。2.理解幼儿保教工作的意义,热爱学前教育事业,具有职业理想和敬业精神。3.认同幼儿园教师的专业性和独特性,注重自身专业发展。4.具有良好职业道德修养,为人师表。5.具有团队合作精神,积极开展协作与交流。

 


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