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2019江西幼儿教师招聘考试每日一练(3.25)

发表时间:2019-03-25           点击:

每日一练

1.幼儿园与小学的衔接实质问题是( )。
A. 幼儿园小学化的问题 
B. 小学幼儿园化问题
C. 主体的适应性问题 
D. 幼儿的读写算问题
2.下列选项中,( )不是幼儿园教育活动的特点。
A. 整合性 
B. 生活性 
C. 趣味性 
D. 开放性
3.气质对智力的影响作用表现在( )。[易错题]
A. 能影响潜能的高低 
B. 能影响“最近发展区”的大小
C. 能影响智力活动的方式 
D. 能影响智力的可变性
4.免疫时间很短,可多次感染的传染病为( )。
A. 流感 
B. 水痘 
C. 麻疹 
D. 风疹
5.主题活动的计划不能是死板的,教师要细致考虑到与主题相关的各种可能性,在活动中要及时捕捉儿童活动的信息,并及时作出反应,调整计划,所以主题活动特点之一是( )
A. 知识的横向联系 
B. 整合各种教育资源
C. 生活化、游戏化的学习 
D. 富有弹性的计划
6.幼儿有咬指甲癖,教师应该( )
A. 用苦药或辣物涂指甲
B. 批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正
C. 把幼儿的手指包裹起来
D. 从消除儿童心理紧张的入手,养成良好的生活习惯
7.儿童游戏的高级形式是( )。
A. 练习性游戏 
B. 角色游戏 
C. 规则游戏 
D. 表演游戏
8.经典的“视觉悬崖”测验测查的是( ) 。
A.时间知觉 
B.形状知觉 
C.大小知觉 
D.距离知觉
9.在自由活动的时间里,幼儿小明和小红由于由于都想玩秋千起了争执,这时教师应采用的最好的方法是( )
A. 置之不理 
B. 把玩具收走 
C. 让他们保持安静 
D. 观察并准备介入
10.( )是幼儿园教育的任务。
A. 培养特长幼儿  
B. 完成教学要求  
C. 培养健康幼儿  
D. 培养全面发展的幼儿

 

【参考答案】

1.C江西幼师网幼儿园与小学有较大的差异,幼、小衔接问题实质是儿童(主体)的适应问题。
2.D江西幼师网幼儿园教育活动的特点有整合性、活动性、趣味性和动态性。
3.C江西幼师网气质可以影响智力活动的方式和特点。
4.A江西幼师网流行性感冒流行的特点是突然发病,迅速蔓延,患者众多,但流行过程较短,病后免疫力不持久。
5.D江西幼师网主题活动的计划不能是死板的,教师要细致考虑到与主题相关的各种可能性,在活动中要及时捕捉儿童活动的信息,并及时作出反应,调整计划,所以主题活动的方案是富有弹性的。如在小班主题活动“我长大了”中的“生日晚会”活动计划本来是在本班开展的,但是教师在活动之前发现小班的幼儿很喜欢和大班幼儿一起玩。于是,教师临时调整计划,和大班的教师商议:两个班合作开展这个活动,通过这样的混龄活动,促进了小班幼儿和大班幼儿的交往,大班幼儿帮助小班幼儿,小班幼儿又让大班幼儿体验到长大后的自豪。
6.D江西幼师网咬指甲癖是儿童心理偏差的行为表现之一:
  (1)症状:经常的、控制不住的用牙将长出的手指甲或脚上的指甲咬去,称“咬指甲癖”,这在3-6岁的儿童中常见。
  (2)原因:大都出现于儿童精神紧张之时,如不愿去幼儿园,家长管束太严,缺少小伙伴和游戏。情绪不安,低落时,以咬指甲自慰。养成顽固习惯后,有时终生难改。
  (3)预防和矫治:从消除儿童心理紧张的因素入手。良好的生活习惯,户外活动和游戏,使儿童情绪饱满、愉快、可逐渐克服惰性兴奋灶。另外,需养成按时修剪指甲的卫生习惯。用苦药或辣物涂指甲一般不能收到良好的效果。
7.C江西幼师网皮亚杰根据游戏与认知发展的关系,把游戏分为三类:练习性游戏、角色游戏和规则游戏,规则游戏是指按照预先规定的规则来组织游戏,以规则为中心,摆脱了具体情节,具有竞赛性质,是儿童游戏的高级发展形式。
8.D江西幼师网视觉悬崖测验测查的是孩子对于纵深的“悬崖”有什么反应,所以测查的是孩子的深度知觉。
9.D江西幼师网自由活动是指幼儿可以自定时间和地点,自由选择自己活动的类型,但仍然离不开教师的组织与指导。因此教师置之不理的说法是不正确的。把玩具收走或者然他们安静都是简单粗暴的作法,不能解决根本问题。因此,正确的做法应该是D选项。
10.D江西幼师网幼儿园教育是按照幼儿教育的规律与原则,以及幼儿发展的规律与需要,加以科学合理的组织,并转化为各种类型的教育活动,旨在帮助幼儿获得有益的学习经验,促进幼儿身心全面和谐地发展。

 


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